Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Nhìn từ một hội thi

Từ khi phát động cho đến khi kết thúc, chấm điểm và trao giải chỉ vỏn vẹn có 3 tháng nhưng Hội thi ứng dụng công nghệ thông tin (ƯDCNTT) trong dạy học tích cực (DHTC) năm nay do Sở GD&ĐT và tổ chức Hợp tác phát triển và Hỗ trợ kỹ thuật vùng Fla-măng, Vương quốc Bỉ (VVOB) phối hợp tổ chức đã nhận được 174 sản phẩm tham gia. Đây là một thành công, cho thấy bước chuyển biến mạnh mẽ của phong trào ƯDCNTT trong DHTC của ngành GD&ĐT tỉnh trong năm học này.

Để đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học tích cực, năm nào Phòng GD&ĐT huyện Đông Triều cũng tổ chức Ngày hội CNTT để cán bộ, giáo viên và học sinh có dịp được trao đổi, giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.

Theo ông Đinh Quốc Vương, Phó Trưởng Phòng THPT, Sở GD&ĐT; Điều phối viên dự án VVOB tại Quảng Ninh. Nhìn chung các sản phẩm tham gia dự thi đều thể hiện được yêu cầu của hội thi. Đó là, ƯDCNTT vào một bài giảng cụ thể trong chương trình giáo dục cấp THCS; bài dự thi có sử dụng các công cụ CNTT, các tư liệu điện tử, các phương tiện CNTT và truyền thông hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy; tương tác tích cực giữa người dạy và người học; phát huy tính tự giác, sáng tạo của học sinh... mang lại hiệu quả trong công tác giáo dục. Hội thi đã có 85/174 sản phẩm đoạt giải. Tuy nhiên, thành công nhất của Hội thi là ở chỗ đã đóng góp một lượng tài liệu rất lớn vào nguồn dữ liệu của trung tâm học liệu mở trên Website của Sở làm tư liệu dùng chung trong toàn ngành. Các cán bộ, giáo viên có thể truy cập vào địa chỉ của Trung tâm này để đăng hoặc tải tài liệu giảng dạy. Qua đó, nhân rộng được phương pháp ƯDCNTT trong DHTC.

Từ Hội thi này cũng có thể đánh giá được mức độ, hiệu quả của phong trào ƯDCNTT trong DHTC ở các địa phương trong tỉnh đã có bước chuyển biến mạnh mẽ, nhất là ở các huyện miền núi. Trong số 13 địa phương (trừ huyện Cô Tô không có sản phẩm đoạt giải), TP Hạ Long là địa phương có đông sản phẩm dự thi đoạt giải nhất với 20 sản phẩm. Tiếp đến là Tiên Yên với 10 sản phẩm; Đông Triều, 9 sản phẩm; Uông Bí, 8 sản phẩm. Nói về chất lượng giải, Đông Triều được xếp nhất toàn đoàn với 3/9 giải là giải nhất. Hoành Bồ, tuy là huyện miền núi nhưng trong 6 sản phẩm đoạt giải có tới 2 sản phẩm đoạt giải nhất. Sản phẩm được đánh giá cao nhất là của cô giáo Phạm Thị Minh Hằng, Trường THCS Lê Văn Tám, TP Hạ Long với bài giảng “Kính lúp” của môn Vật lý lớp 9. Đây cũng là sản phẩm được tổ chức VVOB trao giải đặc biệt và tặng thưởng bằng một chuyến tham quan, học tập tại nước ngoài.  

Hội thi ƯDCNTT trong DHTC được Sở GD&ĐT tổ chức thường niên từ năm 2009 đến nay. Và đây chỉ là một trong rất nhiều hoạt động của ngành nhằm đẩy mạnh phong trào ƯDCNTT trong dạy và học theo chỉ đạo của Bộ GD&ĐT. Để có được bước chuyển biến mạnh mẽ đó, từ năm 2005 đến nay, ngành GD&ĐT tỉnh đã rất nỗ lực, tập trung triển khai nhiều giải pháp như: Đầu tư nền tảng cơ sở vật chất cho việc ứng dụng CNTT; bồi dưỡng đội ngũ giáo viên; tổ chức các cuộc thi lớn trong toàn ngành để khuyến khích, tôn vinh các cá nhân, đơn vị có phong trào ứng dụng CNTT… Bằng nhiều nguồn khác nhau Sở GD&ĐT đã tiến hành đầu tư trang bị cho các trường THPT; tổ chức tập huấn cho cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên của các trường; cán bộ cốt cán của các địa phương. Đến nay, mỗi trường THPT đều đã có ít nhất một phòng máy tính; một máy chiếu. Ngoài các nguồn cấp từ ngân sách, ngành Giáo dục cũng đặc biệt khuyến khích các nguồn xã hội hoá để tiến hành trang bị cơ sở vật chất cho CNTT. Nhờ các nguồn này mà một số lượng lớn các trường THCS và Tiểu học đã được trang bị phòng máy tính và học môn tin học.

Bên cạnh đó còn phải kể đến sự hỗ trợ của tổ chức VVOB trong việc giúp ngành thành lập Trung tâm học liệu mở trên Cổng thông tin điện tử của ngành; tổ chức tập huấn nhân rộng về CNTT trong dạy học tích cực cho trên 540 lượt cán bộ, giáo viên. Riêng Trung tâm học liệu mở, trong 3 tháng gần đây đã thu hút gần 4.000 lượt người truy cập. Cô giáo Phạm Thị Kim Oanh, Trường THCS Bái Tử Long (TX Cẩm Phả) khẳng định: “Sự quan tâm đầu tư của ngành về cơ sở vật chất, tập huấn cho giáo viên là những điều kiện rất quan trọng để đội ngũ giáo viên các trường tích cực ƯDCNTT, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực”.

Thiện Phong