.

Phòng chống dịch bệnh truyền trong trường học:

Cần chủ động khắc phục những "kẽ hở"

Cập nhật lúc 14:21, Thứ Hai, 19/09/2011 (GMT+7)

Khi học sinh tựu trường bước vào năm học mới cùng là thời gian chuyển mùa, thời điểm nhiều bệnh truyền nhiễm có nguy cơ bùng phát. Năm học mới này, tình hình dịch bệnh diễn biến tương đối phức tạp khiến không ít bậc phụ huynh lo ngại.

* Nóng tình hình bệnh truyền nhiễm đầu năm học mới

Theo đánh giá của các chuyên gia, đầu năm học mới là thời điểm giao mùa, thuận lợi cho các bệnh truyền nhiễm đặc biệt là bệnh chân tay miệng bùng phát. Trong đó, các em học sinh mầm non và tiểu học là những đối tượng có khả năng lây nhiễm cao.
 
Đầu năm học mới cũng là thời điểm nhiều bệnh truyền nhiễm phát triển mạnh
Đầu năm học mới cũng là thời điểm nhiều bệnh truyền nhiễm phát triển mạnh
Theo thống kê, tình hình một số bệnh truyền nhiễm năm nay diễn biến khá phức tạp, có chiều hướng tăng cao so với năm trước. Cụ thể như: Sốt huyết 25 ca (gần bằng cả năm 2010), thủy đậu (520 ca, hơn 48 ca so với 2010) đặc biệt cao là: bệnh sốt phát ban nghi sởi: 2265 ca, Rubella: 174 ca, cúm: 4098 ca... Trong đó, nguy hiểm nhất là bệnh chân tay miệng đang gia tăng mạnh, có nguy cơ bùng phát thành dịch. Cả năm 2010 trên địa bàn tỉnh chỉ có 4 ca mắc bệnh nhưng tới tháng 9, thời điểm bước vào năm học mới đã phát hiện thêm 150 trường hợp nghi nhiễm với các biểu hiện lâm sàng của bệnh này.

Ông Nguyễn Thiện Thuật, Phó khoa Kiểm soát các bệnh truyền nhiễm, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh (Sở Y tế) khuyến cáo: Trẻ từ 6 tuổi trở xuống là đối tượng nhạy cảm, đề kháng yếu, dễ mắc bệnh truyền nhiễm nhất. Nên việc phòng tránh là yếu tố quan trọng để ngăn dịch bệnh phát triển và lây lan. Nếu phát hiện các biểu hiện lâm sàng của bệnh, đặc biệt là bệnh tay chân miệng cần xử lý ngay. Nếu chủ quan, bệnh phát nặng rất dễ dẫn tới viêm màng não, cơ tim và có thể tử vong.

* Cần chủ động khắc những bất cập trong phòng chống dịch bệnh

Trước thực tế trên, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh đã khẩn trương triển công tác y tế dự phòng như: cấp trên 2,5 tấn Cloramin B tới 14 huyện thị, mở các lớp tập huấn, kiểm tra giám sát ở cơ sở...Dịp đầu năm học mới, Trung tâm cũng đã tiến hành kiểm tra, giám sát  20 trường học ở 6 huyện thị trọng điểm (Hoành Bồ, Uông Bí, Đông Triều, Hải Hà, Ba Chẽ, Móng Cái). Kết quả cho thấy các trường đều thực hiện tốt công tác phòng chống dịch. Tuy nhiên khi bước vào năm học việc phòng chống bệnh truyền nhiễm trong trường học cũng đặt ra nhiều vấn đề.

Bà Từ Thị Anh Phương, Phó giám đốc Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh đánh giá: Cho tới nay, công tác y tế dự phòng, kiểm soát các bệnh truyền nhiễm đặc biệt là bệnh chân tay miệng được triển khai tới cơ sở là khá tốt. Các trường mầm non, tiểu học triển khai rất tốt, nhận thức được nâng cao... Dù vậy để phòng chống hiệu quả cần đảm bảo tốt vấn đề vệ sinh đồng thời cần phối hợp chặt chẽ, đồng bộ từ nhiều phía.

Công tác vệ sinh trường học đóng vai trò quan trọng trong phòng chống dịch bệnh
Công tác vệ sinh trường học đóng vai trò quan trọng trong phòng chống dịch bệnh

Những quan ngại trên là có cơ sở bởi phòng chống dịch bệnh hiệu quả phụ thuộc rất nhiều vào nhận thức về công tác y tế, vệ sinh trong trường học, từ phía phụ huynh học sinh... Hiện có thể thấy hệ thống y tế trường học chưa thực sự được chú trọng, lực lượng còn mỏng, thậm chí nhiều trường còn còn thiếu. Về lực lượng cán bộ y tế, thực tế nhiều trường chỉ bố trí 1 cán bộ phụ trách công tác y tế trường học thậm chí còn kiêm nhiệm thêm công việc khác.

Theo thống kê của Trung tâm y tế dự phòng, trong 188 trường mầm non trong tỉnh chỉ có 86 trường có phòng y tế, 45 trường là cán bộ kiêm nhiệm. Đối với 180 trường tiểu học thì chỉ 117  trường có phòng y tế, 62 trường là cán bộ kiêm nhiệm. Về trình độ, phần lớn cán bộ làm công tác này là kỹ thuật viên, dược sỹ, thiếu kinh nghiệm về y tế dự phòng. Hơn nữa lực lượng này lại thường xuyên không được cập nhật thông tin. Điều này sẽ là hạn chế về nhận thức cũng như việc triển khai phòng chống đối với bệnh dịch ở cơ sở.

Ngoài ra, công tác vệ sinh trong trường học, một phần quan trọng trong phòng chống dịch, cũng chưa còn nhiều khó khăn. Vẫn phổ biến thực trạng nhiều trường chưa đạt yêu cầu về vệ sinh như: nơi vệ sinh chưa đạt yêu cầu, thiếu nơi rửa tay hoặc chưa giáo dục việc rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh...Đây rất có thể là những nguyên nhân khiến việc kiểm soát bệnh truyền nhiễm đặc biệt là bệnh tay chân miệng gặp khó.

Như vậy để đem tới niềm vui cho các lớp học, sự an tâm của các bậc phụ huynh đầu năm học mới rất cần sự chung tay từ các ngành, quan tâm hơn của cả nhà và trường.

Làm sao phòng chống bệnh dịch hiệu quả ?

* Chị Nguyễn Kim Chi, Phường Cao Xanh, TP Hạ Long, phụ huynh học sinh:

Tôi cũng như các phụ huynh có con vào lớp 1 rất quan tâm tới tình hình học tập, sức khoẻ của các cháu. Trước diễn biến bệnh dịch, chúng tôi mong nhà trường quan tâm hơn tới công tác vệ sinh, y tế học đường đặc biệt quan tâm tới cơ sở hạ tầng như: nhà vệ sinh, nơi rửa tay. Việc bảo ban, quan tâm các cháu tự giác vệ sinh sau khi nô đùa vui chơi, trước sau khi ăn uống... Chúng tôi rất mong có được sự quan tâm, bảo ban cặn kẽ hơn của nhà trường. Về phía gia đình, chúng tôi sẽ ý thức nhắc nhở giáo dục các cháu thường xuyên hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh cá nhân. Chúng tôi sẵn sàng chung sức cùng nhà trường để trường học thực sự là ngôi nhà an toàn thứ 2 cho các cháu.

* Cô Lê Thị Thuý, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Minh Hà, TP Hạ Long:

Trường Minh Hà hiện có 608 học sinh, trong đó có 140 học sinh lớp 1 vừa nhập học. Xác định phòng bệnh, cũng chính là nhiệm vụ quan trọng bên cạnh nhiệm vụ chăm lo giáo dục các em. Nên chúng tôi luôn chú ý tới sức khoẻ của các em đặc biệt các em mới vào lớp 1. Trước diễn biến hiện tại của bệnh dịch, chúng tôi đã chủ động tăng cường công tác y tế, vệ sinh trường học trước và sau khai giảng, giám sát của ban giám hiệu, tập huấn, nâng cao nhận thức cho lực lượng y tế, giáo viên...Chúng tôi lồng ghép hướng dẫn vệ sinh cá nhân đặc biệt rửa tay bằng xà phòng diệt khuẩn, nhắc nhở, giám sát để hình thành thói quen, ý thức trong các em. Ngoài ra trường đã phối hợp cùng hội cha mẹ học sinh xây dựng được hệ thống vòi nước để học sinh rửa tay sát khuẩn. Nhà trường cũng tăng cường công tác tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh trong việc tiếp cận thông tin về dịch bệnh để có biện pháp phòng chống dịch bệnh.

* Ông Vũ Quyết Thắng, Phó Giám đốc Trung tâm Y tế Dự phòng tỉnh:

Trước tình  hình bệnh truyền nhiễm gia tăng đặc biệt là bệnh tay chân miệng dịp năm học mới, chúng tôi đã sớm triển khai tốt công tác y tế dự phòng xuống cơ sở và đặc biệt là các trường học mầm non và tiểu học. Đồng thời tiến hành thanh kiểm tra gắt gao hiệu quả công tác này. Cho tới nay bệnh dịch đã được kiểm soát tốt. Xác định công tác phòng bệnh là “chốt chặn” quan trọng để ngăn chặn, kiểm soát bệnh dịch. Trước mặt chúng tôi theo dõi sát sao diễn biến bệnh đồng thời phát huy tối đa hiệu quả lượng vật tư đã đưa xuống các cơ sở cũng như tiếp thu những kiến nghị từ cơ sở. Bên cạnh đó, chủ động phối hợp với ngành địa phương tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức trong công tác y tế trường học, cộng đồng. Đồng thời sẵn sàng lực lượng, phương tiện cơ động cũng như các phương án khi có dấu hiệu bệnh dịch xảy ra. Chúng tôi cũng mong nhận được sự phối hợp chặt chẽ hơn từ các ngành và địa phương liên quan để chủ động trong công tác này.

* Bà Trần Thị Minh, Phó giám đốc sở Giáo dục đào tạo:

Đối với ngành giáo dục, việc phòng chống bệnh truyền nhiễm đặc biệt là bệnh chân tay miệng dịp năm học mới đang là một trong những nhiệm vụ ưu tiên. Trước thềm năm học mới, sở GD&DTT chúng tôi đã khẩn trương chỉ đạo tới 559 trường học trong toàn tỉnh. Đặc biệt  là, các trường mầm non và tiểu học phải chú trọng tuyên truyền giáo dục và sát sao từng việc cụ thể như: rửa tay thường xuyên đối với trẻ và người chăm sóc trẻ bằng xà phòng; vệ sinh hàng ngày và khử khuẩn hàng tuần khu vực sinh hoạt của trẻ, dụng cụ và đồ chơi của trẻ bằng hóa chất diệt khuẩn; tổ chức giáo dục cho học sinh hiểu và biết cách phòng chống bệnh... Về lực lượng y tế trường học, chúng tôi mong được sự quan tâm và giúp đỡ về biên chế và trình độ từ chính quyền địa phương theo Thông tư 35 Bộ GDĐT. Khắc phục những hạn chế về cơ sở hạ tầng, các trường quán triệt vấn đề vệ sinh học đường đăc biệt những trường, địa phương khó khăn về cơ sở hạ tầng, vệ sinh cá nhân, phổ biến những kinh nghiệm, cách làm hay, phối hợp với y tế địa phương, Y tế dự phòng tỉnh nâng cao nhận thức cho cán bộ y tế trường.

H.Phong

 

,
.
.
.
.